Мій другий клас

Повідомте учням Код доступу  6213499 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua     математика. Повідомте учням Код доступу  2363538 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join. aurok.ua       укр ьова. Повідомте учням Код доступу  1232387 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua    я досліджую світ. Це були останні домашні завдання в цьому навчальному році!!!!!

Повідомте учням Код доступу  2389083 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua  -   це завдання з математики. Повідомте учням Код доступу  9945917 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua  - це завдання з української мови. Повідомте учням Код доступу  9031889 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua Цей тест з "Я досліджую світ"      Працюймо натхненно!!!!

Продовжуйте граючись навчатись:https://learningapps.org/9125304 https://learningapps.org/1408599  https://learningapps.org/3182738   Українська мова. Повторення за рік Множення та ділення на 1, 0, 10 Повідомте учням Код доступу  3219708 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua Повідомте учням Код доступу  7139571 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua

Продовжуємо навчатися граючись:      Повідомте учням Код доступу  7223537 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua Повідомте учням Код доступу  4519186 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua   Це завдання з математики і української мови на платформі "На урок". https://learningapps.org/2034108 https://learningapps.org/9496658 https://learningapps.org/3122715 https://learningapps.org/9497067 Попередні завдання з платформи Ltarning.apps Читання стор. 101-102. Успіхів!!!!!

Сьогодні ми пройшлт останній пілсумковий тестю Вітаю усіх, хто доклав зусиль, хто напружував мізки і намагався показати найкращі результати. Даб мождивість трохи відпочити граючись: https://learningapps.org/8140357 https://learningapps.org/8140357 https://learningapps.org/8140357 https://learningapps.org/8140357

 Любі діти і шановні батьки!!! Не задаю нічого письмового. ПОГРАЙТЕ: https://learningapps.org/12033973  це гра "Перший мільйон", яку я створила на платформі ЛА. https://learningapps.org/12226545  про правопис числівників; https://learningapps.org/11806162    закріпіть знання про головні слова в реченні. https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=619574  тест про числівники. А з математики тримайте: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=218547 повторіть табличні випадки множення і ділення. ГРАЮЧИСЬ НАВЧАЙТЕСЯ: https://learningapps.org/9742957 https://learningapps.org/7435228   Веселих вихідних!   Чекаю всіх о 9.30, як завжди, в понеділок в ЗУМІ!

  Шановні діти і батьки!   Завтра ми пишемо останню в цьому навчальному році підсумкову роботу з предмету "Математика".  Дуже раджу підготуватися за опанованими темами усього року. Повторіть табличку множення і ділення. Пригадайте, що таке периметр, чим відрізняється промінь від відрізка і пряма від променя. Що твке круг і що таке коло.   Уясніть раз і на все життя, що відрізок починаємо креслити від 0 на лінійці.   Потренуйтеся розв'язувати задачі на кратне порівняння, на знаходження невідомого відємника, зменшуваного, на знаходження суми.  Погортайте сторінки підручника, пригадайте наші уроки.    Маю надію, що в нас все вийде пречудово!!!!

       Звертаю увагу на те, що 20.05.2020р. ми будемо підбивати підсумки вивченого за рік з предмету "Українська мова".  Прошу всіх ретельно передивитися записи з наших уроків, які відбувалися в Зумі, переглянути сторінки підручника "Українська мова" і пригадати зміст тестів, запропонованих мною.   Ви сумлінно працювали всі ці нелегкі дні. Тому, я впевнена, не підведете мене і своїх батьків.  Так, навчання - нелегка справа, але як приємно отримувати перемоги!!!     Працюймо натхненно!!!

Любі діти, шановні батьки! Готуймося до річної діагностичної роботи з предмету "Я досліджую світ". Гортаймо сторінки підручника, передивляймося відеоролики, які я надавала в своєму блозі і груповому чаті вайбера. Приготуйтеся до написання, а точніше проходження тесту.

 Математика: опрацювати Записати умову, розв'язання, відповідь. Табличка множення на 6 і 7. (З табликами ділення). Українська мова: Все про Дієслово (повторення) Письмово виконайте на ваш вибір. Для тих, хто не в класрумі. Випишіть у три колонки слова, розподіляючи їх за частинами мови: Згрупуй слова, близькі за значенням: Отже, дієслово - це частина мови, що означає дію і відповідає на питання що робити?що зробити? Дієслова бувають близькими за значенням (синоніми), протилежні за значенням(антоніми), можуть вживатися в прямому і переносному значеннях. А ще заходьте на Learningapps у наш клас, там багато ціуавих завдань з математики і української мови з даних тем. Працюйте. Успіхів!!!

  Сьогодні на уроці відбувалося аудіювання за твором В. О. Сухомлинського " Хто кого веде?"    Д.з.aвдання з української мови знайдете  на платформі "Lerningapps".    Математика:обернені задачі (складання і розв'язування. Код доступу 445290 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua Це посилання на тест "Дії з іменованими числами". Завдання на 3 дні з предмету "Я досліджую світ": Код доступу 260892 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua Перед проходженням тесту опрацюйте стор 116-117 підручника. https://www.youtube.com/watch?v=ygkZf-9asU0   - відео про ягоди. Все уважно передивіться і тільки тоді проходьте тест. Успіхів!!!

 Сьгодні на уроці української мови ми тренувалися в проведенні аудіювання.  Спочатку діти самостійно прочитали текст, потім текст прочитала я. І після цього письмово відповіли на питання.   Текст невеликий за розміром (140 слів) за оповіданням В. О. Сухомлинського "Доброго здоров'я, дідусю!"     Потім учні письмово відповіли на 8 питань, 4 яких тестові (потрібно було обрати 1 відповідь з трьох, а 4 питання, які потребували повної відповіді).    На завтра приготуйте зошит, ручку, олівець, увагу і старанність. Будемо працювати!!!!!     На уроці математики розв'язували задачі і працювали з іменованими числами. Продивіться уважно відеоролик. Він для учнів І класу, але принцип дії той самий, що й у ІІ. Усно виконайте завдання з ролика.

  ШАНОВНІ БАТЬКИ!!!! МИ ЖИВЕМО У ДОБУ НОВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ І ШАЛЕНОГО РИТМУ ЖИТТЯ.    ВИКЛИКОМ ДЛЯ НАС СТАЛА І ПАНДЕМІЯ КОРОНАВІРУСУ, КАРАНТИН ЗМУСИВ ЛЮДСТВО ПЕРЕДИВИТИСЯ БАГАТО СТОРІН СУЧАСНОГО ЖИТТЯ, НЕ ЗАЛИШИЛАСЬ ОСТОРОНЬ Й ОСВІТА,         Я ДОКЛАДАЮ МАКСИМУМ ЗУСИЛЬ І ЧАСУ, ЩОБ НАШІ ДІТИ НЕ МАЛИ ПРОГАЛИН В ЗНАННЯХ. У ВАС Є ЧУДОВА НАГОДА СПОСТЕРІГАТИ ЗА МОЄЮ РОБОТОЮ І НАВЧАННЯМ ДІТЕЙ, БАГАТО З ВАС ЗНАХОДЯТЬСЯ ПІД ЧАС ОНЛАЙН-УРОКІВ ПОРУЧ ЗІ СВОЇМИ ДІТЬМИ.     АЛЕ ДОСЯГТИ ВИСОКОГО РЕЗУЛЬТАТУ БЕЗ ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ТЕХНОЛОГІЙ СКЛАДНО І РЕСУРСНО (ЧАС, СИЛИ) ДУЖЕ ЗАТРАТНО.      ТОМУ Я ПРОШУ ВАС ВСІХ(ДЛЯ ДОСЯГНЕННЯ МАКСИМАЛЬНОГО ЕФЕКТУ І ЗАОЩАДЖЕННЯ МОЇХ СИЛ)ПІДКЛЮЧИТИСЯ ДО ПЛАТФОРМ З ДИДАКТИЧНОЮ СКЛАДОВОЮ.   https://docs. google.com/document/d/ 1kYIGWLG8r9UAlto68STuSP1M3linS V8n_Vp0uI_pVLg/edit                                      КОД КЛАСУ  34874 https://youtu.be/8u8EYrWXHsc                    Перше посилання на платформу Ерудито, код доступу: 34874            

Любі діти, сьогодні я востаннє публікую для вас домашнє завдання. Ми напишемо контрольну роботу 21 травня. А до того , будь ласка, прочитайте  два твори зі шкільної програми:      "УБИТИ ПЕРЕСМІШНИКА"  ГАРПЕР ЛІ;      "ІСТОРІЯ ОДНОГО КОХАННЯ" ЕРІКА ВОЛЬФА СІГАЛА.      Опрацюйте матеріали до цих творів, які я підібрала для вас. Думаю, що це буде для вас цікаво. І порада від мене не як від учителя, а як людини, яка прожила доволі немало і щось побачила в цьому складному світі: якщо вам не вдасться прочитати ці твори в повному обсязі зараз, прочитате, обов'язково прочитайте їх пізніше.   Тому що життєва мудрість, якими сповнені ці романи, не втрате своєї важливості ніколи.                                                   Дивіться, читайте, насолоджуйтесь!!!

ДЛЯ ТИХ, ХТО НЕДОЛУЧЕНИЙ ДО ЗУМУ І КЛАСРУМУ. НА уроці української мови ми повторювали все про ПРИКМЕТНИК Попрацюйте письмово: МАТЕМАТИКА: РОЗГЛЯДАЛИ І ЗАСВОЮВАЛИ АЛГОРИТМ РОЗВ'ЯЗАННЯ ЗАДАЧ НА КРАТНЕ ПОРІВНЯННЯ ЧИСЕЛ: І повторювали вирази зі змінною.

На уроці української мови сьогодні повторювали все про ІМЕННИК - самостійну частину мови, що відповідає на питання ХТО?, ЩО? АЛЕ бувають ІМЕННИКИ, які вживаються тільки в однині (означають назву одного предмета, або тільки в множині(означають назву одного виду предмета, али коли цього предмета багато) Це показано в першій вправі: ІМЕННИКИ ОЗНАЧАЮТЬ ЗАГАЛЬНІ І ВЛАСНІ НАЗВИ. ЗАГАЛЬНІ - це ті предмети, явища, почуття, які зустрічаються в житті не в одному екземплярі, а ВЛАСНІ - це імена, прізвища, назви мяст, сіл, річок, гір, зірок, планет, вулканів і тому подібне. Прошу потренуватися: Виконайте вправи, записавши ПРАВИЛЬНО іменники: Попрацюйте уважно і напишіть діагностичну роботу в класрумі. УСПІХІВ!!! На уроці математики розглядали дії з іменованими числами. ПРИГАДАЙТЕ: Виконайте дії з іменованими числами: Розв'яжіть задачу: Дівчинка тримала в руках 4 зелених кульки, а червоних - у 3 рази більше. НА СКІЛЬКИ  бі

 На уроці української мови ми активізували знання про різноманіті значення слів. Про сова, вжиті в прямому і переносному сенсі передивіться, будь ласка, мультик: Про слова, значення яких подібне, але звучання, написання різне:  Слова, значення яких протележне :   Попрацюйте: Слова, які пишуться і інколи звучать однаково, але означають різне: Одну з вправ виконайте, будь ласка, у зошиті (завдання для тих, хто сьогодні не працював на уроці). НЕ ЗАБУДЬТЕ ВИКОНАТИ ДІАГНОСТИЧНУ РОБОТУ, НАДАНУ МНОЮ В КЛАСРУМІ!!!! УСПІХУ!!!!

                                                                                                                                                                                    Шановні батьки і любі діти! Останнім часом стається багато пожеж, які завдають шкоди довкіллю, забруднюють повітря. Вогонь знищує житло, гинуть люди і тварини. Щоб уникнути небезпеки, треба дотримуватися правил безпечного поводження з вогнем. Прошу передивитись відео, запам'ятати і виконувати правила пожежної безпеки.   https://www.youtube.com/watch?v=Clr839w8Dv4 https://www.youtube.com/watch?v=D241rZ6RhdU

Любй діти і шановні батьки, надаю частково матеріали сьогоднішніх уроків. Працюйте над розв'язанням задач, нерівностей..  Повторюйте таблички множення і ділення на 2, 3, 4. Опрацьовуйте ці таблички в зошитах з друкованою основою. Для опрацювання с підручника127№2, 4 Для усного розв'язання: Для письмового : Відповідь:21 дерево РАЗОМ.   Відповідь: НА 15 дерев. Урок української мови пропрацьовували з тих же тем, що й вчора. ПАМЯТАЙМО: 6 голосних звуків, але 10 голосник букв. Пишемо з розбиттям для переносу, паятаємо, що скільки в слові голосних, стільки й складів, але ОДНА БУКВА НЕ ЗАЛИШАЄТЬСЯ НА РЯДКУ І НЕ ПЕРЕНОСИТЬСЯ НА НАСТУПНИЙ; БУКВОСПОЛУЧЕННЯ ЬО, ЙО, ДЗ, ДЖ НЕ РОЗРИВАЮТЬСЯ;  Й, Ь НЕ ВІДРИВАЄТЬСЯ ВІД ПОПЕРЕДНЬОГО ПРИГОЛОСНОГО; ЯКЩО БАГАТО БУКВ, АЛЕ СЕРЕД НИХ ТІЛЬКИ ОДНА ГОЛОСНА, ТО СЛОВР НЕ РОЗБИВАЄТЬСЯ. Перевіряємо. ПРАЦЮЄМО САМОСТІЙНО: Наступне;ДЛЯ ТОГО, ЩОБ ВЗНАТИ, Я